In der Einführung wird erläutert, warum Berufliche Orientierung als fächerübergreifende Kompetenzentwicklung zu verstehen ist. Dafür muss das gesamte Kollegium einer Schule sensibilisiert werden. Im anschließenden Austausch berichten die Schulvertreter/-innen über Ihre Erfahrungen. Um dem Kollegium dieses Thema näher zu bringen, entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam ein Konzept für einen Studientag bzw. einen zweistündigen Workshop, der thematisiert, wie Berufliche Orientierung konkret in die fachspezifische Unterrichtsarbeit integriert werden kann.
Veranstaltungsnr. 25.1-123902