Die Spanne zwischen einzelnen Schülerinnen und Schülern im inklusiven Unterricht ist sehr groß. In der Berufsorientierung zeigt sich dies nicht nur bei den zukünftigen beruflichen Perspektiven, sondern auch beim Unterstützungsbedarf innerhalb des Unterrichts. Anhand von differenziertem Unterrichtsmaterial und verschiedenen Individualisierungsmethoden werden Anregungen für die Binnendifferenzierung im Unterricht erarbeitet. Im fachlichen Austausch werden Differenzierungsangebote für den eigenen Unterricht geplant. Ein Transfer in die eigene unterrichtliche Praxis schließt die Veranstaltung ab.
Veranstaltungsnr. 25.1-120593