Wie können die Phasen des Betriebspraktikums (Vorbereitung/Durchführung/Auswertung) so gestaltet werden, dass auch Schüler/-innen mit Förderbedarfen bedarfsgerecht einbezogen werden? Worauf sollte im schulischen Kontext geachtet werden, um mögliche Barrieren zu überwinden? Nach einem Input zu diesen Fragestellungen werden im kollegialen Austausch Unterstützungsmaßnahmen rund um das Praktikum erarbeitet. Praxisnahe Materialien liegen zur Ansicht bereit und werden dabei einbezogen. Abschließend erfolgt ein Transfer in schulische Handlungsfelder.
Veranstaltungsnr. 24.2-122222